Тактильные игры для малышей до года и 2–3 лет
Основной задачей раннего развития ребенка в года является развитие сенсорики, мелкой моторики и координации движений. Хорошим помощником в развитии мелкой моторики в нашей группе являются различные развивающие игрушки, которые мы сделали сами. Развитие сенсорики у детей в первой младшей группе дидактические игры, сделанные своими руками. Мешочки для развития мелкой моторики. Сшили 14 маленьких мешочков и наполнили их горохом, фасолью, рисом и другой крупой. Должно получиться по два-три мешочка с одним и тем же наполнителем.
Каждый из нас, не задумываясь, пользуется дарованными природой возможностями: слышать, видеть, нюхать, трогать, пробовать. Ежедневно мы используем данные, полученные от органов чувств, и делаем выводы, принимаем решения, выполняем необходимую работу. Любая деятельность человека базируется на его умении отличить форму, цвет, текстуру, запах, вкус, правильно оценить расположение предметов в пространстве, умении пользоваться общепринятыми классификациями предметов вес, размер, длинна и т. На подсознательном уровне наш мозг выискивает в памяти образ предмета, состоящий из тысячи деталей, выискивает знакомые признаки, подбирает рефлекторные движения. Сформированные на базе первых познаний о мире мышление, воображение, логика и другие умения моментально преобразуют весь объем информации и выдают нам готовый шаблон действий.
Абсолютное большинство мам чрезвычайно талантливы и изобретательны. На какие только хитрости не пойдешь, чтобы занять ребенка увлекательной игрой! К сожалению, игрушки, на которые мы часто возлагаем в этом плане большие надежды, ребенку быстро надоедают. Его пытливый ум ищет новые забавы. Вот и приходится подключать фантазию для изобретения самодельных игрушек, которые, кстати, очень нравятся малышам и способны занять их на долгое время.
