Вопрос организации предметно- развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Понятие предметно- развивающая среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития » С. Роль взрослого заключается в правильном моделировании такой среды , которая способствует максимальному развитию личности ребенка. Цель воспитателя : сконструировать многоуровневую многофункциональную предметно — развивающую среду для осуществления процесса развития творческой личности воспитанника на каждом из этапов его развития в дошкольном учреждении. Форма и дизайн предметов ориентирована на безопасность и возраст детей.
Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе. Она имеет свои отличительные признаки в каждой возрастной группе , но во всех группах она выполняет информативную, развивающую и стимулирующую функции. Она должна быть содержательно насыщенной, трансформированной, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
Сташкова Анна Викторовна Предметно-развивающая среда своими руками. Очень часто многие педагоги жалуются на отсутствие игр в детском саду. Но какие интересные игры можно сделать своими руками. Ниже представлены мои последние работы.
